從高二的75分到高考148分，我覺得*重要的是習慣問題。
有挺多學弟學妹問:"為什么學不好數學？" 我覺得首先要思考幾個問題:

①**個方面：非知識性失分(由于審題失誤，計算錯誤，規范性失分)有多少？

會而不對、對而不全對是為什么(比如一個題滿分12分，卻給你10分)？

如果你總是在犯這樣的錯誤，你就要清楚:

——計算失誤，審題失誤不是粗心，是能力問題和態度問題。

有人疑惑，覺得這種錯誤從小犯到大無可避免，但我敢堅定地說這種錯誤可以盡力克服是因為有實踐的經驗和教訓

——我上高中的時候，數學前五道選擇題出錯的同學都要受到很嚴重的懲罰，罰到你想吐，因為這幾道題是沒有任何理由出錯的，然而時間證明，老師罰的越狠，這個班前五道題的正確率就更高，因為不敢出錯，所以不會出錯。

我特別堅信一句話——"148分到150的距離比70到148的距離更加遙遠"

70分到148分有太多都是由于非知識性問題造成的失分，但是148到150這兩分就是因人而異了。

②**個方面:有多少是蒙對的?

蒙對的題當錯題處理了嗎？

下次遇到這種問題還有信心能夠蒙對嗎？

如果泥沒有信心次次都能蒙對，請你也同樣把它當做錯題處理，因為你不可能永遠僥幸。

如果沒有一個全面系統的試卷分析和對自己清楚的認識，就不配取得高分。

提供一個數學試卷分析模板(我高中時候用的)

先問問自己有沒有掌握好基礎，課本你熟悉嗎，高考大綱你熟悉嗎？

保分題(選擇前5道，填**兩道，大題的數列三角立幾概率選做)你送命了嗎？

如果你現在還上不了120分，先不要追求拔高，先踏踏實實把基礎做好。

“認清自己并保持自信"

**我們要認清自己，并不是所有題目自己都能做出來，所以有時候遇到難題，可以選擇直接跳過，不要在自己做不出來的題目上花費太多時間；

**就是保持自信，千萬不要因為數學這門科目較難，所以一拿到試卷就緊張，覺得自己不會。

關于數學應該怎么學？我給大家提供一些我學習數學的心得

學案預習——上課聽講、做筆記——作業自測（作業當考試、考試當高考、高考當平時）——自主練習（自助餐、習題訓練）——錯題整理——錯題重做(≠錯題重錯)——考前復習學案、筆記本和錯題本——考后估分、試卷分析——整理改錯

1.無可取代的題海戰術

（千萬千萬不要瞧不起題海戰術）

挺多同學說感覺自己刷題沒有什么用，我給大家提幾點注意事項，看看自己有沒有做到。

覺得自己沒時間刷題的同學可以利用零散的時間來刷題，吃飯排隊、跑操前后、上著廁所都可以刷題。

刷題注意:

①對自己的準確率和時間有要求

不要拖拖拉拉，想做多久做多久，也不要不走心，覺得錯了也沒關系，又不是考試，長此以往，養成壞毛病想改就難了。

②不對答案的刷題等于白刷

做題不對答案也不知道自己做的對不對，有什么意義呢?如果做錯了不對答案以為自己做對了，下次還按照錯誤的做；如果不會做也不看答案，就更奇怪了。

③刷有所得

刷完了要有收獲，不是只要你刷了就能進步，刷完題必須整理改錯，歸納總結，把當天刷題所得都消化掉。發現的知識漏洞立刻彌補，不要怕麻煩。

④刷題時不要盲目自信

有時候你一看這個題覺得很簡單，我都會，過程隨便寫寫或者干脆不寫，或者方法知道了，數我不算了吧啦吧啦。

其實不動筆寫出來你可能就不會，你以為你以為的就是你以為的嗎?如果你覺得你會的你都能寫對，考試就不會出現非知識性失分了。所以沒落實到卷面上的都不是你的分，刷題也要虛心謹慎。

⑤刷題刷到*后一刻

高中數學老師說:"數學，**不練手發生，兩天不練頭發懵。"我覺得實在是太有道理了。

我高考的時候，下午三點進考場，一點多我們全班就坐在自己班教室里刷了一套卷子，你說現在刷還有用嗎?我覺得太有用了。不一定要講究全都會，而是要把握題感，不然你一睡醒坐到考場上看題就發呆，就緊張，才更完蛋。所以我主張刷題是沒有盡頭的，主要訓練我們的大腦時刻保持題感，這樣才有平靜的心態去考試。

⑥刷什么題

高考前*重要的無疑是高考真題，高考真題可以讓你把握考試難度，考試規律，是*有說服力的，而且一般比較簡單，能增加你的自信。

其次就是各地模擬題，離高考越進，模擬題質量越高，越具有引向作用。

然后是市場題，我高三做過的*好的市場題就是高考必刷卷，可以根據身邊同學和老師的**去做。

*后是機構題，比如衡水金卷等，之所以放*后，是因為我覺得這些題目很多時候都劍走偏鋒，有些鉆牛角尖，但是情況也會變化，不能說就沒有好題，而且多做一些也可以拓展思路，增長見識。

⑦搭配干活效率*高

可以和學習伙伴分配任務，然后把各自刷到的比較好的題目勾出來讓對方做。我和我同桌當時就是這樣，兩個人收獲都很大，效率很高。

2.不可小覷的整理改錯

說整理改錯不重要的同學都是沒有嘗到甜頭的同學，這些同學往往不太會整理改錯。

講一下整理改錯的方法:

①什么時候抄題干/粘錯題

剪裁，粘貼是小裁縫的事情，不是高中生的事情，所以不要用自習課和大塊的時間干這個。做這個事情其實能得到很簡單樸實的快樂，不動腦，一節課在忙忙碌碌的剪裁粘貼中度過感覺還挺愉快。但是這樣的快樂是違心的！我們不能做**的小裁縫。

剪裁的事情用*零碎的時間去做，課間，中午、晚上放學后幾分鐘，去吃飯前，跑操回來喘氣的時間等等，總之別用大塊時間做，也不要邊剪裁邊改錯。

同時，建議如果不是很長的題干就手寫，可以簡寫，自己能看懂即可，抄題的過程也是記憶的過程，比粘貼更加有用。

②什么時候改錯

用你***寶貴的時間去改錯！大塊的公共自習，大塊的放學后的時間，總之時間越充裕越好，用大塊的時間來思考、發現問題、彌補漏洞、總結歸納，而不是一味地做新題，不然就是狗熊掰棒子，你永遠沒有收獲。

③改錯題為了什么

很簡單，兩個目的——(1)弄明白這個題，(2)復習的時候有資料參考。帶著目的去改錯，首先把你改的問題弄明白，還要保證你下次翻看能夠快速準確地想起來當時為什么改這個題，改這個題收獲了什么。

④改錯怎么改

*好一個專題的問題整理在一起，這樣就不會太零散，想找找不到，同時還可以總結規律發現問題。此外，建議用顏色鮮亮的筆標出重點，把這個題你錯的關鍵步驟勾畫出來，越明顯越好，方便以后復習。

大家都不缺錢，可以多買幾根熒光筆，不要一個本子清一色都是一種顏色的筆跡，這樣你再看起來沒有重點特別費勁，你自己都不愿意看自己的改錯本。

⑤改錯不是浪費時間

明確態度，改錯是比做新題更重要的事情，**不是浪費時間。你的錯題才是*值得你做的題，新題永遠做不完，把錯題消化了才真正實現了做題的目的。

——我高中三年下來改了不下50本改錯本，其中一個學期的改錯本就有下圖這么多：

（大家可以看出改錯的習慣，過程寫全，重點鮮明，題干盡量手寫，一題多法）

數學越來越難？看官方怎么回應！

（節選自省考試院新高考Ⅰ卷命題分析）

從今年高考數學命題來看，我們可以發現單一知識點得分題目減少，綜合性題目增加，所以同學們在備考過程中盡量回歸基礎，針對自己的薄弱環節重點彌補、改進；再層層遞進，不要盲目刷題。

1、擺平心態。對于每一位考生來說，困難程度都是一樣的，自己不會的題目，別人也可能不會做。

2、平時還是要加強數學基礎知識的學習。在學習過程中，一定要形成數學知識的核心體系，建立屬于自己的知識網絡，發展數學思維。

3、積累錯題。我們一定要搞清楚出題人的真實目的，那就是出題考點在大多數學生會錯的知識點上，因此，學生建立一個錯題集非常重要。

4、學習中做一個有心人。平時有學生把做錯題目的原因歸結為馬虎，其實深層次原因是對知識點沒有深入的學習，沒有達到靈活運用的層次。如果真是因為馬虎看錯了數字，你要把看錯的內容記錄下來，避免出現類似馬虎現象。

5、養成良好的仔細檢查的習慣。從小學階段開始就要培養這一習慣，一直持續到整個學習階段。