“語文不可一日無功”，這是初入高三時語文老師給同學們的一句話。學習語文，如切如磋，如琢如磨。在每一日的閱讀、背誦、交流、寫作之中，你將形成語文的思維，你將提升語文的素養。這是一種潛移默化的熏陶，是你三年努力的*好回饋。

想要收獲漂亮的語文成績，先要和語文長相廝守，不離不棄。有同學說我不愛她，我沒興趣，看到文言文就頭暈腦脹，一寫作文就愁眉苦臉。但我們誰敢放棄語文呢？

大而言之，在中國，學好語文是理解和交流的基礎。小而言之，在高考，語文是**關。*后的高手過招，爭的是一分兩分的高下，而語文，能提供十分二十分的可能。

所以，如果你愛語文，就去期待讀文言文時遇到自己 敬仰的歷史人物，做小說時看到新奇有趣的情節，寫作文時想到深刻而優美的篇章，把對語言文字的愛擴大到對語文學案、作業、自助的愛。

如果你不愛語文，就堅 信日久可以生情，逼迫自己每天對語文有問心無愧的付出。這付出可以不多，但必須持久，堅持到你的語文不再落后，學習起來不再吃力，那么應對自如的課業和時 不時的鼓勵嘉獎會自然而然地讓你產生興趣。

語文學習，需要積累，需要時間。的確，背誦默寫可以填補你的零散時間，五分鐘的突擊就能應付老師課上的提問。但不要以為有這不等價的付出就能心安理得。

對于基礎薄弱的同學，在語基語用上的付出可以分分鐘見效，但如果你想更上一層，就需要深厚的語文素養。去廣泛地閱讀，拿出時間去寫作和積累，這將為你高三的語文學習鋪平道路。

高三的戰友們，不要輕視語文，一年的訓練足以奠定基礎，讓你成為*大的黑馬。

愚者千慮，必有一得，下面再說說我的一些具體方法，愿能對學弟學妹們有所啟發：

1、隨時隨地鍛煉思維

平時讀一條新聞，身邊發生一件小事，你都可以思考：我怎么看待這件事，換了我會怎么做？問問同學的觀點，為什么他們想到的我沒想到？在高考語文卷上，要體現你的“思考、權衡和選擇”，拓展思維的深度和廣度，會使你立于不敗之地?！?/span>

2、書寫，書寫，書寫！

狠心逼你練字的老師并不多，但書寫真心是硬傷。千萬不要對假期的練字作業敷衍了事，落得高三干著急。寫漂亮也許很難，寫工整一定不難，字亂的同學可以練練隸書，*少讓閱卷老師覺得你認真了，盡力了。

3、舉三反一，分類歸納

老師們常說，“舉三反一”是語文與其他學科不同的 地方。語文的板塊很明顯，容易歸類，從許多同一類的題目中你能總結出固定的模式，當然有了套路也要結合每篇文本的特點靈活運用。

如果你覺得分類整理太麻 煩，*少把同一類的知識記得集中一些，比如這一頁記成語，下一頁記詩歌，這樣有系統感，方便背誦和總結。

4、改錯不是為了復習

有同學把錯題剪切粘貼了，留著以后復習，于是再也沒有看過。改錯是你真正收獲精華的過程。

語文改錯不需要照抄標準答案，而需要經過你的思考領悟，找到關鍵點、提升點。你寫在本子上的可能只是幾個字，你心里卻已經明白這道題對你的價值。

5、作文一定要舍得花時間

我曾花大量的時間給札記本做目錄，編頁碼，之后將同一主題的素材積累到一起。這樣每寫一篇作文，再加上同學們的范文和平時積累，就能將一個主題拿下。這也能促使你在積累一個素材時思考它能應用的話題，從而打開你的思路。

6、干凈整潔，一目了然

“規范”是老生常談的事，可見其重要。分條作答，得分點前置，字跡清楚少涂改等等，既可以理清自己的思維，更能讓閱卷老師看著輕松愉悅，給分自然大方。

學姐的碎碎念再多，比不上老師的金玉良言。語文老師們是起得*早的人，披星戴月風雨無阻。

*少高三一年，語文組老師的資料組編下的功夫永遠是*多的，時事熱點、作文素材、總結學案，厚厚的資料見證著老師們的無私付出。

相信老師的**，感謝老師的陪伴，因為三年道路上的順逆陰晴，有他們與你們共同經歷。

*后，再引老師一句話：“力能破巧?！痹谡嬲呐γ媲?，一切暫時的成績變化只是過眼云煙。時不我待，所以現在就是奮斗的季節；功不唐捐，所以萬峰回首，你已在云巔。

讓我們共勉！